时尚摄影师兼大学教授的于捷，在2016年除了把大量时间花在教学和时尚创作，还举办了自己的个人摄影展“体积与时代的形态——于捷摄影个展”，集合了摄影师于捷在2005年到2015年十年的女性肖像作品。

　　于捷

　　北京服装学院、中国美术学院的客座教授、时尚商业摄影师，他还成立了自己的传媒公司。从留学美国学习艺术摄影到回国任教，他始终坚持独立的摄影表达，在商业作品中融入人文精神。他尤其擅长用潜力鼓励法的方式去挖掘人内在潜力。

　　这是于捷创作的《90后女孩》系列作品中的第一张。

　　主角只是一位低调，看上去很普通的90后女学生，第一次作为模特站在镜头前，各种困难因素导致她在镜头前被逼哭了。于捷用自己的亲切，潜力鼓励法的方式去激活模特强大内心，去挖掘人内在潜力。在他的鼓励下，女孩把LV包剪掉了，并充实地表现了叛逆，自信的性格。

　　1、用商业摄影“揭露真相”

　　说起自己的摄影道路，于捷一直有着清醒的认知。他说：“时尚不该再玩儿浮皮儿了，该往内心世界里走一走了，时尚就是拿出态度敢于面对那个不谄媚于社会的另一个自我”。

　　他认为摄影是依赖物质的艺术，越是揭露真相的照片就越美好，所以于捷在商业人像摄影中也始终贯彻这样的信念，并灌注一种人文精神。

▲系列作品《胡同的旅行》把北京胡同文化融入商业作品中，展览于中国美术馆。

　　2、坚持独立的摄影表达

　　于捷的作品，在商业摄影中独具一格。而这一切都得益于他在美国留学的经历。

　　他第一次申请美国的艺术摄影研究生时，因为“视野狭小”而被拒绝。
几年之后，第二次申请留学，他的作品被顾长卫欣赏并给他写了推荐信*终申请到美国萨凡娜艺术设计学院学习艺术摄影的机会，并获一年六千美金的奖学金资助。

　　美国的大学贯彻一种自觉性很高、严肃的教育方法，譬如一门黑白摄影课中教授会要求学生把一张底片通过不同的显影液、不同的曝光组合，以及后期洗印的调色药液，制作出500张不同效果的照片，做成画册通过课程评审。这些独立、清醒、认真、富有使命感的教育方法深深影响着于捷对事业、对教学和以摄影生存的看法。
 

▲留美时期在学习创作的照片

▲继拍摄陈翔的商业作品之后，再邀请他参加个人艺术创作的《补丁男孩》演绎模特。 

　　上图中，片子主角也是一位看上去有点颓废，学习工作不怎么积极的普通女孩。于捷凭借职业的经验发现了她平凡外表下，强大而不为人知的坚韧。他成功拍摄了这张题为《狮子座女孩》的作品，表现了女孩表面弱小，内心却刚强执着的狮子座女孩内在气质。后来，他还介绍了女孩去学化妆，此后她变得乐观积极，仿佛因为这张成功的照片激活了她改变生活状态。

　　Q：为什么要成立清澈海洋文化传媒有限公司？

　　于捷：其实大学的为我提供了很好的摄影教学平台，但现有的一些教学规矩，某种程度上制约了自我践行的教学理念。为了找到更符合自我教学理念的实行方式，让教学理念及时的与商业市场接轨，他自己牵头联合了几个业界专业人士成立了北京清澈海洋文化传媒有限公司，进行商业人像摄影创作。

　　Q：对于你来说摄影是什么？为什么会选择摄影这个工具？你摄影的本质是追求什么？

　　于捷：摄影有一种强大的力量逼你逼近现实，越揭露真相的作品越美好。而每个人眼中的真相是不一样的。还有人像摄影先天具备很大的互动性，让摄影师跟人，跟世界进行不同态度的交流，跟世界互动。

　　我的摄影追求灌注一种人文精神，每张影像都追求反映人的内心和内在的气质，通过画面的呈现其人性气质和生活层面上的真实，我追求构图充实色彩饱满，具有力量感的影像。

　　Q：你的摄影风格或主要教学理念是？

　　于捷：主要有两点：

　　1. 激发兴趣--自我的声音，激励来自灵魂的呼声去爱摄影。

　　2. 时尚摄产业制作链。我的学生以后不一定是做摄影的，他们或许是模特，剪片，编辑，制作人，我会鼓励他们做好制作业的每个环节，做好链接和流程，成为时尚摄产业制作链中的重要人才。

　　Q：摄影对于你而言，*大的难度是什么？

　　于捷：一个是时尚产业链的制作概念还不够发达与得到普遍认知，很多制作团队还只是封闭和垄断的，很多还处于各家自扫门前雪的状态。

　　还有一点是，很多人会误会摄影的观点，即拥有好设备的摄影师就是好的摄影师。事实上，拥有好设备，不能决定摄影结果的好坏。摄影不但拥有好的设备，还有好的画面执行能力，思想概念和视觉呈现方式，这也是摄影师需要面对的一大挑战。